10月28日，自貢衡川實驗學校“雙百講堂”迎來了國家“萬人計劃”領軍人才、二級教授、成都石室中學正高級教師、自貢衡川實驗學校教學顧問周昌鮮教授。
 

 

周昌鮮教授聚焦學生學習的習慣、方法、心態(tài)，做了題為《怎樣學好高中物理》的專題講座，與同學們進行了一次精彩的對話。
 

 

講座中，周教授的話語蘊含著深刻的道理。他將自己的人生感悟與衡川學子傾囊分享。如：經(jīng)常和老師交流、敢于確定高遠的目標、自信是成功的基石、保證聽課效率、踴躍投身課堂……每一點建議，每一份分享，無不引起同學們的共鳴，給衡川學子心靈上的啟發(fā)。
 

 

在經(jīng)久不息的掌聲中，周教授結(jié)束了本次講座。同學們久久不愿離去，與他進行深入的交流。學子們表示獲益匪淺，收獲滿滿。
 

 

周教授用一個個富有人生哲理的小故事，引導我走出心中那片迷霧。一句句耐人尋味的話語，點亮了我前行的道路，即使在黑夜里也不會迷惘彷徨。我們要努力去創(chuàng)新，自主地去成長，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

——曹楊
 

“高中如何學好物理？”周教授在今天下午為我們帶來了一場精彩的講座。讓我印象最深刻是四個字——“會做不錯”。每句話后，周教授都留給我們自主思考與領悟的空間，他為我們高中學生指出了一條可行的道路。

——楊煜玥

 

 

從自己做起，要敢于創(chuàng)新。在日常的學習中，我總是拘泥于固定的解題方式和思路，不敢去另辟蹊徑，從而導致怎么想也想不出結(jié)果。所以說我們在學習生活中要常常思考為什么，通過個人的探索得出答案，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

——張潤
 

最讓我印象深刻的是，周教授和同學們之間那種精彩的互動。有一名同學提問：“為什么世界存在慣性？”周老師和藹地說道：“到目前為止，世界上還沒有人破解這道謎題，所以你問我，我也不太清楚。”周老師這種從容不迫，讓我深深折服。

——易靈康
 

從學習物理的方法到人生哲理，周教授娓娓道來，讓我醍醐灌頂。

我想，周教授不僅是在教我們學物理的方法，更是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。學會了物理，同樣也是學會了做人。接下來，我也將明晰自己的目標，為自己的未來拓路。

——張多多
 

從周老師的講座中，我了解了一些高中學習的方法以及調(diào)整心態(tài)的方法。首先，同學們要經(jīng)常交流。老師只是引導，更重要的是自身的努力。其次，有問題要問。將疑難問題弄懂，便是一種成功。第三，注意力的集中。盡你所能集中注意力，哪怕只是五分鐘，你都將發(fā)現(xiàn)你能懂得很多。第四，尊嚴是靠自己的努力去贏得的。做好自己，便能收獲一個自己想要的人生。第五，家國情懷，學會感恩，不忘初心。第六，不斷學習，不斷反思。

全力以赴，把握機會，一步一步變得更好，未來將屬于我們。

——趙文麗

 

在周教授短短一個半小時的講座中，我學到了很多。他教導我們要學會表達，敢于說出自己的想法與感受。還讓我們要懂得選擇，學會取舍。在這個飛速發(fā)展的時代，我們要敢于創(chuàng)新，做好自己，非常感謝周教授對我們的教導。我們一定全力以赴去創(chuàng)造屬于我們衡川人的輝煌。   

—— 鄔清峪